在日本求職，
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，學校運動部活（社團）或校隊資歷是有加分效果的，
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，而且最好是當全隊主將。這顛覆了部分台灣人的想法，
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，「整天打球，
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，功課會好嗎」，
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，「恐怕是四肢發達、頭腦簡單吧」。然而日本企業人事主管認為，
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，年輕人在校有運動社團、校隊的磨練，
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，向心力、抗壓性會比其他學生高，且懂得團隊精神，在條件相同的情況下，運動背景容易出線。
日本人從小被教育，從事競技的意義不只在奪標，更是一種自我挑戰，健全人格的一環。前兩天東京成功申辦到二○二○年夏季奧運，或許你會訝異，日本這個亞洲體育強國，小學盛行的運動卻包括「兩人三腳」、「團隊跳繩」，一個非亞奧運的正式項目。
日本父母非常支持孩子參加運動社團，遺憾的是玩運動挺花錢，買裝備到教練費，是無止盡的投資，不見得所有家庭負擔得起。日本倒有很棒的構想，在電視台的支持下，全國的小學開始組「兩人三腳」、「團體跳繩」隊，每隊卅、四十人。對偏鄉小學而言，是一整個年級的人數。
這項競技的設計是要降低參與門檻，即使是「沒運動細胞」的孩子也不會被排除在外，裝備是綁腳的繫繩或一條長跳繩而已，非常便宜。各地區的預賽後是電視台會轉播的全國大賽，可以想見鹿兒島或北海道的學校到東京的電視台攝影棚參賽，必須花費高額的交通、住宿費，電視台仍有辦法替孩子圓夢。
兩人三腳是計時、團體跳繩是計次，不必與他隊直接交手，轉播的電視台拉一組攝影、主持人、裁判，前往入圍全國賽的小學體育館，做現場連線與東京棚內的隊伍一起競爭。不管最終名次，相信這些孩子在有淚水與歡笑的比賽中，已學到吃苦、團隊、接受失敗，一個運動員的真正精神。不是奧運項目又何妨。，