英語是全球共通語言之一,
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,國際上重要學術報告近百分之八十使用英語,
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,全世界來往郵件有四分之三使用英語,
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,英語的重要性可想而知;但對屏東縣偏鄉地區學生來說,
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,學英文是一件困難事情,
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,找不到師資,
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,教學品質良莠不齊,
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,如何留住好的英語教學人才,
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,是屏縣府教育處應該思考的問題。
教育政策都在談,
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,如何縮短城鄉差距,然而英語科目,就偏鄉地區學生來說,早已經是「輸在起跑點上」,遑論縮短城鄉差距。
少子化影響,教師超額問題愈趨嚴重,超額問題若不先解決,教師專長的缺額開不出來,讓有專業證照英語老師苦苦等候,屏縣已3年沒開正式教師缺,讓四處流浪的英語老師「連入場機會都沒有」。
甚至有的學校原本保障給英語專長的正式缺額,也被他校超額教師占走。超額問題若不先解決,英語專業師資缺額,根本開不出來。
對英文師資缺乏的問題,台南市早在甄選一般教師時,要求老師要有英語專長。
而屏縣目前引進外籍師資、英語替代役、開設英語村,甚或未來規劃遠距教學,都只是「治標不治本」,教育處該用心為偏鄉國小想出一套找老師的辦法了。,