紙容器回收率成謎，
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，成了循環經濟大漏洞。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 環保部門不停推廣垃圾分類、少用塑膠、多用環保餐具等，
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，卻還是效果不力。筆者認為，
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，很大的原因在於「環保教育」，
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，我們沒有完整的「環保教育」相關課程，
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，只談論做環保，
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，卻未教孩子們怎麼做；身教勝於言教，
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，倘若大人都做到這點，
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，孩子也會有樣學樣，但台灣的環保政策，總止步於「言教」。我們常說孩子是「未來的主人翁」，因為未來是屬於他們的，我們更應該教導他們如何環保。如果大人只是貪圖便利，是我們沒有做好榜樣，生態汙染就是這樣一點一滴造成的，我們應該要反省，為孩子們上環保課吧！，