據美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）最新研究報告，
系統建置
，遠離電子媒體的小孩擁有較佳的判讀情緒能力。
「時代雜誌」引述報告報導，
專業網頁設計
，遠離螢光幕5天的小孩會比生活在螢幕前的孩子，
自然排序
，更能察覺人們的情緒語言，
網站優化
，增加社交能力。
研究人員送51名6年級學生到戶外教學營，
排名系統
，5天沒電視、電話、網際網路，另外54名學生照樣看電視、玩手機、生活在網路世界裡。
2組學生測驗前後，每人都看悲傷、憤怒、喜悅、焦慮等情緒的照片，及展現人際互動與情緒的影片。結果參加教育營的學生較具洞察力，也較容易分辨非語言行為，另1組學生幾乎沒改變。
UCLA心理學教授葛林斐德說，個人的社會互動被螢幕互動取代，減低了社交能力，「很多人只看到數位媒體對教育的好處，但很少人注意到代價」。
不過，UCLA兒童數位媒體中心資深研究員Yalda T. Uhls，希望大家不要就認為螢幕是不好的。，