紙容器回收率成謎,
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,成了循環經濟大漏洞。圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 環保部門不停推廣垃圾分類、少用塑膠、多用環保餐具等,
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,卻還是效果不力。筆者認為,
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,很大的原因在於「環保教育」,
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,我們沒有完整的「環保教育」相關課程,
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,只談論做環保,
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,卻未教孩子們怎麼做;身教勝於言教,
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,倘若大人都做到這點,
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,孩子也會有樣學樣,但台灣的環保政策,總止步於「言教」。我們常說孩子是「未來的主人翁」,因為未來是屬於他們的,我們更應該教導他們如何環保。如果大人只是貪圖便利,是我們沒有做好榜樣,生態汙染就是這樣一點一滴造成的,我們應該要反省,為孩子們上環保課吧!,